As nossas experiências I

A germinação do feijão, do grão e do milho.

Com o início do estudo dos Seres vivos, resolvemos fazer a experiência da germinação de sementes.

Trouxemos feijões, grão de bico e alguns grãos de milho.

Precisámos de um copo de plástico e um pouco de algodão.

Por fim, regámos a nossa semente, pois todos afirmavam que sem água nada iria acontecer.

Também colocámos uma semente com água, mas sem luz e outra sem água e sem luz.

Vamos ver o que acontece?!

Fizemos o registo escrito do material que usámos e temos registado as alterações da nossa semente.

Novidades da semana

Esta semana comemorámos o Dia dos Namorados com um trabalho de Expressão Plástica e com algumas mensagens de amizade para os nossos amigos e amigas.

Também recebemos a visita dos meninos do C.A.I.C. que nos cantaram uma bonita canção sobre os amigos.

Na terça.-feira, aproveitámos os computadores Magalhães dos colegas do 2º ano e todos os meninos do 1º ano passaram o seu primeiro texto coletivo, que depois foi ilustrado.

A cooperação com os mais velhos é sempre uma mais valia.

Na sexta-feira fizemos uma saída de campo, dentro da escola, à procura de Seres vivos e Seres não Vivos. Como é natural, houve alguma brincadeira, mas no final todos conseguiram fazer o trabalho proposto.

Como nascem os bebés? - Projeto de Educação Sexual

Na sexta feira dia 12 de fevereiro ouvimos a história "A Mamã pôs um ovo", pois sugiram algumas perguntas sobre o nascimento dos bebés e também de alguns animais.

Assim, decidimos explorar o tema recontando e ilustrando esta bonita história juntamente com os meninos do C.A.I.C. e da turma B.

Eis o resultado do nosso trabalho.

Estamos de parabéns!

Já lemos o reconto da história e gostámos muito de ver os desenhos feitos por todos.

Quando crescer quero ser...

Esta semana os alunos do 2º ano entregaram os trabalhos individuais sobre as profissões. Também foi feita a apresentação oral à turma e todos tiveram oportunidade de fazer perguntas sobre a profissão escolhida e dar a opinião sobre os os trabalhos.
De uma modo geral as apresentações foram bem feitas, os alunos revelaram alguma descontração a falar perante os colegas e aceitaram as várias opiniões.

Estão todos de parabéns!

Quando crescer quero ser... CONSTRUTOR

Quando crescer quero ser... MÉDICA PEDIATRA

Quando crescer quero ser... CABELEIREIRA

Quando crescer quero ser... BOMBEIRO

Quando crescer quero ser... PINTORA

Quando crescer quero ser... POLÍCIA

Quando crescer quero ser... VETERINÁRIA

Quando crescer quero ser... MECÂNICO DE AUTOMÓVEIS

Ainda relacionado com o tema das profissões agradecemos às mães que tiveram disponibilidade e vieram à nossa sala para serem entrevistadas e falarem um pouco sobre a sua profissão.

Na sexta-feria, durante a Hora do Conto ouvimos a história "A mamã pôs um Ovo" da autoria de Babette Cole. Esta atividade foi desenvolvida no âmbito do Programa da Educação Sexual. Mais tarde daremos noticias com as atividades que iremos desenvolver.

As nossas Experiências

Durante os últimos dias temos feito algumas experiências com materiais e objetos de uso corrente.

Dissolve ou não dissolve?

Resolvemos verificar se a água dissolve ou não todos os materiais.

Inicialmente registámos o que pensávamos que iria acontecer e depois registámos o que aconteceu.

No final concluímos que a água não dissolve todos os materiais.

Também cheirámos diferentes produtos.

Todos registaram cheiros agradáveis e desagradáveis.

Concluímos que: existem cheiros que são desagradáveios para todos, como por exemplo o lixo e existem cheiros que todos gostam como o cheiro do sabonete, do perfume e de alguns frutos.

As nossas histórias

Histórias escritas a pares com orientação de imagens.
No final as histórias foram escritas no computador Magalhães e foi feito um desenho no Paint.

O cavaleiro e a fórmula da Paz

"No tempo em que os animais falavam... um cavaleiro tinha um cavalo e ia à procura da princesa que vivia numa torre. O cavaleiro descobriu a fórmula da Paz no rio onde viviam fadas.
Apareceu um sábio que viu um ladrão e chamou a polícia. Depois o polícia prendeu o ladrão e deu a fórmula da Paz ao cavaleiro.

Meu dito meu feito este conto saiu perfeito."

Beatriz e Hugo

Um lindo castelo

"No tempo em que as bruxas andavam de vassoura... uma fada vivia num lindo castelo. O castelo ficava em cima de uma montanha muito verde. Depois a fada encontrou o pai de um menino. O menino estava perdido num labirinto e apareceu uma serpente para lhe fazer mal. O robô foi ter com ele para o ajudar. E oxalá que tudo lhes corra bem e a nós também."

Carolina e Fábio

Na quarta-feira celebrámos o aniversário da Zu, cantámos os parabéns e comemos uma deliciosa fatia de bolo de cenoura coberto com chocolate.

Estava muito bom!

Esta semana continuámos a explorar o Tangram, fazendo bonitas composições e também trabalhámos com o geoplano.

Na quinta feira recebemos a visita dos meninos da sala do C.A.I.C. que vieram à nossa sala apresentar a experiência: Flutua ou não flutua!

Na sexta-feira fomos à biblioteca fazer a requisição semanal de livros e ainda houve tempo para jogarmos alguns jogos de tabuleiro e fazermos um ou outro puzzle.

Ano Novo

Com a chegada do 2º período houve muitas novidades para contar. Recordámos os melhores momentos vividos em família na festa de Natal e da passagem de ano. Também houve novidades relacionadas com passeios, brincadeiras outras actividades feitas durante o período de férias.

No dia 6 festejámos o Dia de Reis com a leitura e reconto da Lenda do Bolo Rei, fazendo as coroas em cartolina, vendo uma pequena história sobre os Reis Magos e finalmente saboreando uma fatia de Bolo Rei ou Bolo Rainha. Tal como já é hábito algumas destas actividades foram feitas em articulação com os meninos do C.A.I.C. e da turma B. Como sempre gostamos muito de estar todos reunidos partilhando estes momentos.

Elaboração das coroas

Visionamento da história e reconto da lenda

Convívio na hora do lanche

Na sexta-feira, durante a Hora do Conto foram lidas e trabalhadas duas histórias do Plano Nacional de Leitura: "João e o Pé de Feijão" para o 1º ano e "Dorme bem cavaleiro" para o 2º ano.
Todos os alunos trabalharam os livros propostos preenchendo a ficha de leitura do respectivo livro.